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香港的「一孩家庭」越來越多,也許因社會環境因素或家庭計劃的原因,很多家長只生育一個小朋友集中資源栽培。身為家中的獨生子女,父母會盡己力提供一切最好的予小朋友,在父母全力的照顧下,小朋友萬千寵愛在一身,於資源及物質上充分被滿足。

正正新一代大多為獨生子女,社會上有不少人都擔心獨生子女在家中缺乏與兄弟姊妹相處的機會,而家中的長輩的注意力過份集中,令他們較易養成自我、依賴、社交能力較弱的性格。

很多家長們都深明這個道理,所以紛紛帶小朋友參加群體課外活動,增加小朋友與同齡小朋友溝通的機會,但坊間如此多種類的課外活動,家長們該如何選擇?

為獨生子女挑選適合的課外活動

1. 提升社交能力
因獨生子女相比下較少與同輩溝通和社交的機會,所以報讀課外活動時,建議選擇可以與一大群小朋友一起上課的課外活動。在一個良好的學習氣氛下,小朋友可以互相學習,接觸和學習社交模式,從而有助提升社交溝通技巧。

2. 減少依賴
獨生子女的世界從小或許以父母及家中的長輩為中心,本能地習慣依賴家人,家長可從課外活動的性質入手,不妨考慮為小朋友報讀一些需活動腦筋的課外活動,於課堂中小朋友可以獨自完成任務,讓小朋友意識到自己有能力完成目標,從而增強自信心,減少慣性依賴的出現。

3. 逆境訓練
人生如果只有「一帆風順」而沒有體驗「逆水行舟」的滋味,長大後遇到困難和逆境時或會顯得不知所措,缺乏面對「輸」的經驗和智慧。如可以於課外活動中,適當地在專業導師的引領和輔導下體驗挫折和考驗,從錯誤中學習,慢慢培養正確面對勝負的觀念,才能於將來的道路走得更遠。

棋藝課程是你最佳的選擇

1. 社交及親子溝通
作為課外活動,棋藝除了有助啟發思考,更是一個獨特且有趣的溝通形式。在對局中兩人在棋盤上交鋒,你來我往,需要了解對方意圖,按照具體情況作出相對回應,例如:強勢進攻、弱勢防守等,對弈者從局中一起探索、理解及事後檢討每一步的成敗得失。以圍棋為例,古時就有「手談」的雅稱,寓意是在對弈中展現無聲的交流。棋藝無分年齡,是小朋友結識同輩及建立親子共同語言的橋樑。

2. 情緒管理
棋藝既是一種交流,同樣亦須與對手爭一朝夕,在棋盤上爭取較多的地域,這種矛盾正是棋藝具有魅力之處。對於小朋友來說,棋盤上的勝負可是異常重要,但對於家長而言,這卻是教導他們正確面對逆境,管理情緒的最好機會。

於課堂中,導師會引導小朋友認識情緒紓緩方法,冷靜應對。古詩有曰「戰罷兩奩分白黑,一枰何處有虧成。」棋局結束後,一切回復原狀,無謂以一局結果影響心情,甚至動氣。棋藝高下是一時,但小朋友若能從中學會面對自身情緒,則是一生寶貴的財富。

3. 獨立解難
聯合國教科文組織UNESCO近年曾發表「廿一世紀技能/共通能力」,文中指出如要應付 21 世紀世界的挑戰和機會時,小朋友所需要的知識、讀寫能力及專業。其中批判性思維及解難能力是重要的一環。相對於學術上的教育,棋藝學習更容納開放式答案,正所謂「千古無同局」,天下間沒有一模一樣的棋局,棋院富教育經驗的導師會透過不同題目或實戰情景,引導學生系統化思考,分析問題及尋找解決方案,對於培養批判性思維及解難能力有極大幫助。

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